Bulletins du GRIDE Lacasse, M., Clément, L., Levasseur, A., Roy, M.-M. et Rivest, M.-C. (2025). Les préoccupations des directions d’établissement d’enseignement du Québec : état des lieux et perspectives. Le bulletin du GRIDE : De la théorie à la pratique, 6(3). Clément, L., Eustache, P., Gosselin, A., Legault, K., Morissette, É., Ouellet, C. et Prévost, N. (2024). Quel est le nombre optimal de membres du personnel que les directions et directions adjointes peuvent superviser? Le bulletin du GRIDE : De la théorie à la pratique, 6(2). Gamelin, K. (2024). Gérer les écoles dans un environnement en constante évolution : les défis des rencontres à enjeux élevés. Le bulletin du GRIDE : De la théorie à la pratique, 6(1). Gravelle, F., Monette, J., Bérubé Daigneault, J., et Lachance Demers, L.-P. (2024). Gestion de l’éducation : quand le haut potentiel intellectuel (HPI) peut mener à vivre un épisode d’épuisement professionnel. Le bulletin du GRIDE : De la théorie à la pratique, 5(3). Clément, L., Levasseur, A., Roy, M.-M. et Rivest, M.-C. (2023). L’organisation du travail des directions et des directions adjointes : examen des différences au regard des exigences et des ressources du travail. Le bulletin du GRIDE : De lathéorie à la pratique, 5(2). Villeneuve, A. et Bouchamma, Y. (2023). Implantation et expérimentation… Lire la suite »Bulletins du GRIDE
